Unsere Kultur

6 | A) | Jeder liest einen Text. Was ist das Problem?

| B) |  | Hört zu und macht Notizen: Welche Ratschläge machen die Personen?

ZARIFA Ich wohne mit meinen Eltern und zwei kleinen Geschwistern in einer kleinen Wohnung. Ich habe kein eigenes Zimmer und muss mir den Platz mit meiner Schwester teilen. Ich kann nie richtig lernen oder einfach mal meine Ruhe haben. Ständig ist jemand da und es ist laut. |  | ALI Ich bin vor drei Monaten in eine WG gezogen. Am Anfang war alles gut, aber jetzt gibt es Probleme. Meine Mitbewohner putzen nie und lassen überall ihr Geschirr stehen. Ich mache fast alles im Haushalt allein. Wenn ich etwas sage, hören sie nicht richtig zu oder sagen, ich übertreibe.

| C) | Was können die Personen tun? Sammelt in der Klasse Tipps und Ratschläge. | Was würdest du Zarifa oder Ali raten?

| D) | Schreibt eine Antwort. Gebt Tipps und Ratschläge. Hier sind Satzanfänge für eure Antwort:
• Ich verstehe dich gut; weil ich auch ... • Ich verstehe dich gut, weil ... • Du musst ... | • Du könntest auch ... • Vielleicht ist das eine Lösung: ...

7 | Satz-Quatsch-Spiel: Wer bekommt was? Spielt zu viert. Jeder bekommt ein Blatt Papier und schreibt eine Tabelle mit drei Spalten: Wer? - Wem? - Was?
1. Schreibt in die 1. Spalte eine Person (z. B. der Nachbar, meine Oma, die Katze). 2. Faltet das Papier so, dass man die 1. Spalte nicht mehr sieht. Gebt das Blatt weiter. 3. Schreibt in die 2. Spalte (Wem?) - z. B. dem Lehrer, meinem Bruder, |  | dem Papagei. ➝ Nutze dabei Dativ! 4. Faltet wieder und gebt das Blatt weiter. 5. In die 3. Spalte kommt: Was? (z. B. eine Lampe, ein Sofa, ein Teppich) ➝ Achtet auf den Akkusativ!