2 |  | Lisez le texte complété et répondez aux questions suivantes : 1. Trouvez dans le texte le mot qui se rapporte à la télévision ou au téléphone. 2. Qu'est-ce qu'on n'aime pas faire avant le repas chez Farida ? 3. Qu'est-ce que ses parents ont toujours essayé de garder ? 4. Pourquoi Farida trouvait-elle le repas en famille ennuyeux ? 5. Quelle règle sa famille respecte-t-elle pendant les repas ? 6. Selon elle, quel est l'impact négatif de manger devant la télévision ? 7. Pourquoi pense-t-elle que le repas sans écran est une bonne idée ? 8. À partir du texte, citez les bienfaits des repas sans écran. 9. Chez toi, est-ce que ta famille a des règles durant les repas ? Lesquelles ? 10. Après avoir lu ce texte, préférerais-tu manger devant un écran ou sans écran? Explique.
| VOCABULAIRE DE RÉFÉRENCE
se retrouver - se réunir, se rassembler garder - conserver, préserver, ne pas perdre se rendre compte - comprendre, considérer l'ambiance (f) - l'atmosphère (f) chaleureux(se) - amical(e), affectueux(se), plein(e) de gentillesse une dispute - un conflit, une querelle précieux(se) - apprécié(e), util(e), cher(ère)

3 |  | Reparlons du texte: relevez dans le texte l’équivalent des mots en italique. 1. Toute la famille aime se réunir autour de la table. 2. Le repas sans écran reste toujours dans une atmosphère amicale. 3. Maintenant, je comprends l'importance des repas en famille. 4. Dans ma famille, on conserve toujours cette tradition. 5. On fait de son mieux pour éviter un conflit inutile . 6. Les moments passés en famille sont des instants précieux.