“Şəbi-hicran”
üslubdadır, çünki
17.
Poemada altından xətt çəkilmiş cümlədə (səh. 16)
arzulara
sözünün böyük və ya kiçik hərflə yazılışının düzgünlüyü barədə
fikir yürüdün.
18.
Poemada əyri və düz sözlərinin (səh. 17) dırnaq
işarəsi içərisində verilməsinin səbəbini izah edin.
19.
Mətndə tünd şriftlə verilmiş cümlədə (səh. 17) tire işarəsi
hansı məqsədlə işlənmişdir?
20.
“Şəbi-hicran” poemasında fərqləndirilmiş (səh. 16) cümlədə o
əvəzliyindən sonra vergül işarəsinin düzgün
işlənib-işlənmədiyini əsaslandırın.
21.
Mətndə göy rəngdə verilmiş cümlələrdə (səh. 17)
o əvəzliyindən sonra vergül işarəsinin düzgün
işlənməsini hansı qayda təsdiq edə bilər?
22.
Mətndə (səh. 16) yaşıl rəngdə verilmiş birləşmənin ikinci
tərəfində cəm şəkilçisinin işlənməsi düzgündürmü? Sizin
cavabınızı nə əsaslandıra bilər?
23.
Mətndə çərçivəyə alınmış sözlərin (səh. 16) quruluşunu
müəyyənləşdirin.
24.
Tarixi sözünü müxtəlif qrammatik mənalarda cümlədə
işlədin. Nə müşahidə etdiniz?
25.
3-cü tapşırıqda (səh. 18) apardığınız müqayisəyə əsasən
aşağıdakı hökmlərdən birini seçib sualı cavablandırın.
Bədii üslubun dil xüsusiyyətləri bütün dövrlər üçün
26.
Mətndə (səh. 17)
qara - ağ, yaxın - uzaq, gecə - gündüz, əyri - düz
antonimlərini qarşılaşdırmaqda şairin məqsədi nədir?
27.
Ulduz sözü ilə bağlı hər biri 6-7 cümlədən ibarət bədii
və elmi üslubda olmaqla kiçik mətnlər tərtib edin. Hər iki
mətndə ulduz sözünün işlənmə məqamlarına diqqət
yetirin.
Hansı fərqi müşahidə etdiniz?
28.
Məhv olur Allahın yaratdıqları, Mənim yaratdığım ölməzdir
ancaq
cümlələrim sintaktik təhlil etməklə onlan müqayisə edin. Hansı
fərqi müşahidə etdiniz? Həmin cümlələri elə yazın ki,
sa da,
sxeminə uyğun olsun. Əvvəlki cümlə ilə fərqi izah edin.
- Poemadan özünüz də belə nümunələr seçin.