6
|
А тепе́рь прове́рим, хорошо́ ли вы усво́или содержа́ние прочи́танного те́кста.
1. Почему́ День национа́льной му́зыки отмеча́ется 18
сентября́?
2. Смог ли Узеи́р Гаджибейли́ получи́ть вы́сшее образова́ние, о кото́ром так мечта́л?
3. Почему́ выдаю́щегося компози́тора счита́ют полигло́том?
4. Како́е произведе́ние компози́тора ста́ло пе́рвой о́перой на Восто́ке? |
7
|
Укажи́те имена́ прилага́тельные в прочи́танном те́ксте.
|
8
|
Како́е утвержде́ние соотве́тствует прослу́шанному те́ксту?
A) Пе́рвый дом-музе́й выдаю́щегося компози́тора был откры́т
в Баку́.
B) Музе́й снача́ла состоя́л из пяти́ ко́мнат. C) Де́тство и ю́ные го́ды У.Гаджибейли́ провёл в до́ме, кото́рый находи́лся в Шуше́. D) В 1986 году́ отмеча́лся 100-ле́тний юбиле́й У.Гаджибейли́. E) Оста́вшиеся экспона́ты бы́ли вы́нуждены перевезти́ в Гянджу́. |
9
|
Озагла́вьте прослу́шанный текст.
|
10
|
Просмотри́те анима́цию и укажи́те фо́рмулы речево́го этике́та.
|
како́й?
|
кака́я?
|
како́е?
|
каки́е?
|
|
|
|
|
мужско́й род
|
же́нский род
|
сре́дний род
|
мно́жественное число́
|
|
|
|
|
-ий, -ый, -ой у́мный...
|
а́я, -яя больша́я ...
|
-ое, -еe высо́кое ...
|
-ые, -ие прия́тные ...
|