РУССКИЙ ЯЗЫК |
4
|
Похвально, к тому же, знаете, и занимательно. Ах,
молодой человек, сколько непередаваемых
картин, сколько неизгладимых впечатлений
ждёт вас впереди! Я, знаете,
всем этим бредил, пока сам не поплавал.
Есть что вспомнить, есть что порассказать!..
Да вы присядьте...
С этими словами Христофор Бони- фатьевич пододвинул мне китовый позвонок. Я уселся на него, как на кресло, а Врунгель стал рассказывать. |
ЧИТАЕМ! ОТВЕЧАЕМ!
1. Что вы узнали о Христосроре
Бонисратьевиче Врунгеле?
2. С чем поздравил Врунгель своих учеников? 3. Какие шаги предпринял Христосрор Бонисратьевич для выполнения задуманного плана? |
Однажды стал я искать судно, подходящее для выполнения задуманного плана, и, представьте, нашёл. Как раз то, что нужно. Точно для меня строили. Яхта, правда, требовала небольшого ремонта, но под личным моим наблюдением её в два счёта привели в порядок: покрасили, поставили новые паруса, мачты... Словом, пришлось повозиться. Но зато вышла не яхта - игрушечка! Судно поставил у бережка, закрыл брезентом, а сам пока занялся подготовкой к походу. Я особенно тщательно выбирал своего спутника - единственного помощника и товарища в этом долгом и трудном пути. И, должен признаться, мне повезло: мой старший помощник Лом оказался человеком изумительных душевных качеств. Отличное знание дела, поразительная скромность - словом, всё, что требуется первоклассному моряку.
340
|
Спишите пословицы. Подчеркните местоимения.
1. Не хвали сам себя, пусть другие похвалят. 2. Умным свистни, а они уже смыслят. 3. Книга - твой друг, без неё, как без рук. 4. Собака помнит, кто её кормит. |
341
|
Из текста на стр. 150-151 выпишите местоимения. Укажите их число, лицо и падеж. С местоимениями в косвенных падежах составьте и запишите предложения. |
342
|
Разгадайте кроссворды. Запишите местоимения.
|
343
|
Запишите правильно местоимения с предлогами. Укажите их падеж.
Иду с (он), увижусь с (ты), отошёл от (он), находился у (вы), рассказал о (они), подходил к (она), играю с (ты), читали со (я), рисовал для (мы). |