- Господа волшебники! Знайте - ребята, которых мы превратили сегодня в стариков, ещё могут помолодеть. - Как? - воскликнули волшебники. - К сожалению, так устроено на свете: от любого несчастья может спастись человек. Если ребята, которых мы превратили в стариков, разыщут завтра друг друга, придут ровно в двенадцать часов ночи сюда к нам и повернут стрелку ходиков на семьдесят семь кругов обратно, то дети снова станут детьми, а мы погибнем. |
ОПИСЫВАЕМ! ОТВЕЧАЕМ!
1. Опишите комнату
волшебников.
2. Как вы думаете, ребята, что чувствовал Петя Зубов, скрываясь от волшебников в сене? 3. Что услышал Петя в домике волшебников? |
328
|
Спишите, заменяя выделенные существительные местоимениями.
1. Мама - самый светлый, самый дорогой для меня человек. Мама учит меня добру. 2. Ученик вошёл в класс. Ученик поздоровался с товарищами. 3. Девочка ходила в магазин. Девочка купила молока. 4. На небе появилось яркое солнце. Солнце согрело землю своими лучами. |
329
|
Составьте и запишите три предложения с местоимениями 1,2 и
3-го лица.
|
330
|
Спишите предложения. Укажите лицо и число личных
местоимений.
1. В сосновом бору мы видели рыженькую белку. 2. Я шёл по узкой тропинке среди высоких хлебов. 3. Ты учишься в школе. Ты - ученик. 4. Ласточка свила гнездо. Оно висит под самой крышей. 5. Ребята пришли в класс раньше. Они дежурные. |
331
|
Спишите текст, вставляя пропущенные буквы. Допишите подходящие по
смыслу местоимения. Какие слова заменяют местоимения в тексте?
Летом на т_полях появляется пух. ... покрывает толстым слоем дороги, крыши х_мов. Лё_кие пушинки зал_тают в окна. ... приносят много хл_пот хозяйкам. Учёные выв_ли новое т_полиное дерево.... рано з_л_неет и не даёт пуха. |
332
|
Прочитайте. Спишите. Подчеркните предлоги.
|
И.п.
|
ктo?
|
я
|
мы
|
ты
|
вы
|
Р.п.
|
у кого?
|
у меня
|
у нас
|
у тебя
|
у вас
|
Д.п.
|
к кому?
|
ко мне
|
к нам
|
к тебе
|
к вам
|
В.п.
|
на кого?
|
на меня
|
на нас
|
на тебя
|
на вас
|
Т.п.
|
с кем?
|
со мной
|
с нами
|
с тобой
|
с вами
|
П.п.
|
о ком?
|
обо мне
|
о нас
|
о тебе
|
о вас
|