СРАВНИВАЕМ!
АНАЛИЗИРУЕМ!
Проведите сравнительный
анализ этого
рассказа с рассказом
«Охотник и собаки».
Установите их сходство
и различия.
|
толстым канатом. Тигр раскрыл рот, высунул язык и мотал
лапами.
А слон уж поднял его вверх, потом бросил на землю и стал топтать ногами. А ноги у слона - как столбы. И слон растоптал тигра в лепёшку. Когда хозяин опомнился от страха, он сказал: - Какой я глупец, что бил слона! А он мне жизнь спас. Хозяин достал из сумки хлеб, что приготовил для себя, и весь отдал слону. |
248
|
Просклоняйте прилагательные дружный, вкусное
|
249
|
Запишите данные словосочетания в дательном падеже, используя
предлоги к, по. Выделите окончания прилагательных.
Синее море - ..., утренний поезд - ..., ближний лес - ..., высокий берег - ..., звёздное небо - ..., верный товарищ - ..., яркое солнце - .... |
250
|
Спишите предложения. Выделите окончания прилагательных в дательном
падеже.
1. По голубому небу плыло лёгкое облачко. 2. Сани ехали по едва заметному снегу. 3. Сильному, здоровому и доброму поколению принадлежит наше будущее. 4. Поезд подошёл к огромному висячему мосту. 5. Лиса подкралась к деревенскому курятнику. |
251
|
Запишите словосочетания в дательном падеже. Вместо точек запишите
антонимы к прилагательным.
Вышли к (высокий холм) - вышли к (... холм), ехали по (узкий переулок) - ехали по (... переулок), подошли к (глубокое озеро) - подошли к (... озеро). |
ДУМАЕМ! ОТВЕЧАЕМ!
1. Какие ассоциации
возникают у вас при
чтении этого стихотворения?
2. Как вы понимаете словосочетание «художественный свист»? |
СкворецСергей Михалков
|
?
|
На какой вопрос отвечают и какие безударные окончания имеют
прилагательные мужского и среднего рода в творительном и предложном падежах? |