2
|
Найди́те соотве́тствия и прочита́йте.
|
|
|
3
|
Прослу́шайте текст и соста́вьте к нему́ вопро́сы.
|
4
|
Прочита́йте текст и приду́майте ему́ назва́ние.
|
Жил-был ма́льчик Ко́ля Куроле́сов. И была́ у него́ мечта́ - стать вели́ким шахмати́стом. Ко́ля всё вре́мя ду́мал про ша́хматы. И вот одна́жды он встре́тил своего́ дру́га. - Приходи́ ко мне ве́чером домо́й, - сказа́л Ко́ля. - У нас бу́дет мой друг, Ми́тя Мапо́шкин. |
- Так я и есть Ми́тя Матю́шкин, - удиви́лся ма́льчик.
Ко́ля сказа́л:
- Э́то нева́жно, всё равно́ приходи́.
Ми́тя поду́мал, что Ко́ле на́до сро́чно помо́чь. Но как быть?
Ми́тя сходи́л в Волше́бный магази́н и купи́л Ко́ле волше́бные ша́хматы. Ко́ля сел за ша́хматную до́ску, и ша́хматный Коро́ль его́ спроси́л:
- А ты сде́лал дома́шнее зада́ние?
Ко́ля вскочи́л и пошёл де́лать уро́ки. С тех пор ка́ждая ша́хматная фигу́ра напомина́ла Ко́ле, что на́до сде́лать то и́ли ино́е де́ло. Их он слу́шался.