8.
Adi kəsrləri onluq kəsr şəklində yazın və fərqi tapın.
45
100 - 0,3
0,5 - 5
10
3,7 - 1
10
5,37 - 25
100
377
100 - 1,5
750
100 - 2,3
9.
Boş xananın yerinə hansı ədədlər ola bilər? Hər birinə aid bir neçə nümunə göstərin.
4,64 >
2,3 >
5,2 <
3,1 <
0,51 >
1 > > 0,3
2,8 < < 2,9
10.
Hesablayın.
1,35 + 2,13 - 1,4
12,9 - (2,5 + 5,3)
8,2 - 4 + 3,45
(3,2 + 3,5) - (4,3 - 2,1)
11.
Boş xanalardakı rəqəmləri müəyyən edin.
12.
Birinci arı pətəyindən 2,2 kq, ikincidən isə bundan 0,3 kq çox
bal toplandı. Üçüncü arı pətəyindən toplanan bal birinci və ikincidən
birgə toplanan baldan 1,7 kq az oldu.
- Hansı arı pətəyindən daha çox bal toplandı?
- Üç pətəkdən cəmi neçə kiloqram bal toplandı?
13.
Fermer xiyar, pomidor və badımcan sahələrinə ümumilikdə
28,8 kisə gübrə verdi. O, xiyar sahəsinə 9,2 kisə, pomidor
sahəsinə isə bundan 3
10 kisə çox gübrə istifadə etdi.
Fermer badımcan sahəsinə nə qədər gübrə verdi?
14.
Cədvəldə Lalə, Samir və Səbinənin bilik
yarışında 3 fənn üzrə topladıqları ballar
qeyd edilmişdir.
- Kim riyaziyyatdan daha çox bal topladı?
- Kimin ümumi balı daha çox oldu?
Cədvələ əsasən əlavə bir neçə sual tərtib
edin.
Fənn
Şagirdlər
|
Azərbaycan
dili |
Riyaziyyat |
İngilis dili |
Lalə |
8,2 |
9,12 |
7,3 |
Samir |
9,2 |
8,4 |
8,35 |
Səbinə |
7,33 |
9,2 |
6,4 |
15.
Dəfinəyə çatmaq üçün ən qısa yolla getmək
lazımdır. Bu yolu tapın və uzunluğunu müəyyən edin.