Praktiki tapşırıqlar və fəaliyyətlər
Tapşırıq 1: Tumlu meyvə bitkiləri üzrə müşahidələr aparın və onların ümumi təsvirini verin:
Cins və sort |
Calaqaltının tipi |
Ştambın hündürlüyü, m |
Çətirin hündürlüyü, m |
Skelet budaqların sayı, ədəd |
Yarımskelet budaqların sayı, ədəd |
Meyvə budaqcığının tipi |
Qeyd |
Tapşırıq 2: Tumlu meyvə bitkiləri üzrə vegetativ və generativ tumurcuğun meyvə budaqcığı üzərində yerini təyin edin və oyanma xarakterinə görə təhlilini verin:
Cins və sort | Budaq üzərində cəmi tumurcuqların sayı, ədəd |
Vegetativ tumurcuqların sayı, ədəd |
Generativ tumurcuqların sayı, ədəd |
Vegetativ tumurcuqların yerləşməsi xarakteri |
Generativ tumurcuqların yerləşməsi xarakteri |
Normal tumurcuqların sayı, ədəd |
Yatmış tumurcuqların sayı, ədəd |
Tapşırıq 3: Tumlu meyvə bitkilərində tumurcuqların oyanması və zoğ əmələgətirmə xüsusiyyətinin təyin edin:
Cins və sort |
Tumurcuq sayı, ədəd |
Cəmi oyanmış tumurcuq, ədəd |
Cəmi oyanmışdan | Tumurcuqların oyanma qabiliyyəti, % |
Cəmi boy zoğu, ədəd |
Zoğ əmələgətirmə qabiliyyəti,, % |
|
generativ tumurcuq, ədəd |
vegetativ tumurcuq ədəd |
||||||
Tapşırıq 4: Tumlu meyvə bitkilərində meyvə budaqcıqlarının təhlil edin:
Cins və sort |
Həlqəli meyvə budaqcığı |
Nizə meyvə budaqcığı | Uzun meyvə budaqcığı | Meyvə budaqcıqlarının nisbəti, % | |||||
yaşı | uzunluğu, sm |
yaşı | uzunluğu, sm |
yaşı | uzunluğu, sm |
həlqəli | nizə | uzun | |
Tapşırıq 5. Tumlu meyvə bitkilərində element çatışmazlığı ilə bağlı müşahidələrin aparılması:
Cins və sort | Element çatışmazlığını əks etdirən foto |
Çatışmayan element | Problemin həlli ilə bağlı təklif |