6. Прочитайте шутливое объявление, которое сочинил писатель В.Ардов
Замечено, что ученики портят учебники, каковые выдаются только во временное пользование таковыми. Замечено, что таковые марают каковые посредством клякс, каковые уменьшают ценность каковых, не давая возможности следующим группам таковых пользоваться каковыми. Также замечено, что из каковых вырываются страницы таковыми, что свидетельствует о недооценке каковых таковыми. Впредь если будут замечены таковые, портящие каковые, то из школы будут изыматься вместе с каковыми и таковые.
Также замечено, что из каковых вырываются страницы таковыми, что свидетельствует о недооценке каковых таковыми. Впредь если будут замечены таковые, портящие каковые, то из школы будут изыматься вместе с каковыми и таковые.
К какому стилю речи вы отнесли бы данный текст? Над чем иронизирует автор? Составьте и напишите объявление в правильной форме на основе исходного текста.
7. Какие официально-деловые документы вам известны? Запишите слова и словосочетания, которые употребляются в официально-деловом стиле речи.
8. Прочитайте заявление об отпуске.
Директору фабрики
Голубушка Айтен Мирзоевна! Вот вы, хоть и директор, а сами, небось, знаете: работаешь, работаешь – весь год напролёт. И так устанешь! Можно обойтись без отпуска, скажете? Никак! Вот бы вы и дали мне отпуск. Погуляла бы я, отдохнула бы! Лето на дворе. И по закону, если уж напрямик говорить, полагается.
Можно ли определить стиль текста? Почему нельзя так писать заявления? Составьте и напишите заявление в правильной форме на основе исходного текста.
9. Прочитайте отрывок из фельетона* А.Одинцова «На участке языка».
Познакомившись с Михаилом Потаповичем поближе, я понял, что многое в нём «недопонимал». Он был человеком добрым, деятельным, но «по вопросу языка» явно заблуждался.
Однажды я наблюдал трогательную сцену: Михаил Потапович подошёл к капризничавшему ребёнку, стал гладить его по головке и утирать ему слёзы своим платком.
– По какому вопросу плачешь? – заботливо спрашивал он ребёнка. – Нехорошо. Нет у тебя конкретного возражения, а ты уж в слёзы. Ведь голословно плачешь-то… Верно?
Сидя как-то раз на террасе, заговорили мы о языке нашего завхоза. Кто-то сказал, что такой язык делает стереотипными* мысли Михаила Потаповича. Другой добавил, что людей, подобных Михаилу Потаповичу, надо учить языку в специальных кружках. Третий, человек крутого нрава, предложил… штрафовать…
Так или иначе, но все сошлись на том, что вопрос о языке надо доработать, не переотвлекаясь.
К какому стилю речи относится фельетон? Как по-вашему, к какому стилю речи относятся выражения, которые употреблял в своей речи завхоз? Уместно ли их употребление в речи героя фельетона? Аргументируйте свой ответ.
10. Напишите выступление на одну из интересующих вас тем (образование, культура, спорт и т.д.) К какому стилю речи будет отнесено ваше выступление? Используйте языковые средства, присущие данному стилю.