убрали. Но вывеска оставалась на месте ещё не одно десятилетие! Её сняли совсем недавно, проржавевшую и покорёженную. Улица сейчас совсем другая, даже название изменили.
Глядя на угол, где когда-то стояла будка сапожника Али, я не понимаю, как она туда вмещалась. Видно, чем меньшее пространство занимает нечто доброе в жизни, тем больше места достаётся ему в памяти. Навещая сегодня дом своего деда, я рассказываю моим взрослым детям о тех, кто жил здесь прежде, показывая на побелённые стены двух дворов, образующие угол, говорю: «А здесь стояла будка безногого сапожника Али-Уллы».
1.Определите тип речи.
А) повествование | В) описание | |
С) рассуждение | D) повествование с элементами описания | |
Е) рассуждение с элементами повествования |
2. Определите тему текста.
3. Вопросы к тексту.
1) Как вы думаете, почему люди относились с такой теплотой к башмачнику Али?
2) На чём основывались отношения башмачника с окружавшими его людьми?
3) Как по-вашему, почему люди ещё долгое время после смерти башмачника не снимали вывеску с будки, в которой он работал?
4) Как вы понимаете выражение «Он (Али-Улла) обладал чувством человеческого достоинства»? Что это - человеческое достоинство?
5) Считаете ли вы, что Али-Улла был счастливым человеком?
6) Что, кроме добра, остаётся в памяти людей?
4. Укажите предложение, в котором выражена основная мысль текста.
A) Сапожник Али-Улла, его зелёная будка и вывеска с туфлей-морковкой были своеобразной маркой улочки.
B) Люди любили безногого добряка и не хотели изменять его памяти.
C) Али-Улла обладал чувством человеческого достоинства.
D) Чем меньшее пространство занимает нечто доброе в жизни, тем больше места достаётся ему в памяти.
E) Али-Улла свой хлеб зарабатывал непросто.
5. Охарактеризуйте сапожника Али-Улла, заполнив кластер.
6. Разделите текст на содержательные части и укажите предложения, с которых начинается каждая часть.
Слово башмак заимствовано из тюркских языков, где башмак означало «годовалый телёнок». Башмак буквально — «обувь из кожи годовалого телёнка».