Poemada gerçəkliklə uyuşmayan təsvirlərə, hadisələrə də yer verilmişdir. Bu, şairin sufi görüşləri ilə bağlıdır. Əsərdə tez-tez rast gəlinən ilahi məhəbbətin, sufiyanə eşqin təsviri buradan qaynaqlanır.
Əsərin həzəc bəhrində yazılması onun xoş avazla oxunmasına səbəb olur. Bunu aşağıdakı nümunədə müşahidə etmək olur.
məf Ulü | məfA ilün | fə Ulün |
Bir gün ki
Vermişdi Salmışdı Çəkmişdi |
bahari-a
cəhanə fey niqab çöh sürud-na |
ləməfruz,
zi-novruz, rədən gül, lə bülbül. |
Poemada mühüm ictimai məzmunlu problemlərin bədii həlli verilmişdir. Şair, ilk növbədə, dövrünün önəmli mənəvi-əxlaqi dəyərlərini və bununla bağlı fərqli baxışları parlaq şəkildə ifadə etmişdir. Bu, əsərin ideyaca zəngin olduğunu təsdiq edir. İdeyanın əhatəli aydınlaşdırılması, izahı və dəyərləndirilməsi isə geniş araşdırma tələb edir.
Məlumatın əldə edildiyi mənbə | Məlumatın məzmunu və aid olduğu mətnkənarı sua |
№ | Bölmə üzrə bilik və bacarıqlarım | |||
Bölmədən əvvəl | Bölmədən sonra | |||
Bilirdim | Bacarırdım | Öyrəndim | Bacarıram | |
Çətinlik çəkdiklərim | Onları necə aradan qaldıra bilərəm |