|
12
|
Укажи́те предложе́ние, в кото́ром междоме́тие употреблено́ неве́рно.
А) Ах, в како́м краси́вом музе́е я сего́дня была́!
B) Ой, я не зна́ю, когда́ откро́ется музе́й. C) Эх, как бы я хоте́л погуля́ть по ста́рым у́лочкам го́рода. D) Вон, запрещено́ тро́гать экспона́ты музе́я. E) Ох, как же я уста́ла от вопро́сов. |
13
|
Како́й сою́з до́лжен стоя́ть на ме́сте про́пуска в
предложе́нии?
Вы мо́жете полета́ть в стратосфе́ре над всей плане́той ...
над кры́шами Пари́жа.
|
14
|
Напиши́те сино́ним и анто́ним к подчёркнутому в те́ксте сло́ву.
|
15
|
Определи́те анто́нимы.
|
16
|
Соста́вьте диагра́мму Э́йлера-Ве́нна на те́му «Плю́сы
и ми́нусы виртуа́льного путеше́ствия».
|
17
|
Допо́лните диало́г по те́ксту.
|
|
18
|
Соста́вьте кла́стер на те́му «Возмо́жности виртуа́льного музе́я».
|
19
|
Напиши́те не́сколько предложе́ний
а́вторам уче́бника о том, каки́е те́мы вы
хоте́ли бы изуча́ть в восьмо́м кла́ссе.
|
|