|
1
|
Прочита́йте предложе́ния и определи́те но́вые слова́.
1. Уника́льная приро́да э́того ме́ста привлека́ет со́тни тури́стов. 2. Зелёную равнйну пересекает спокойная река. 3. Земля́ на берегу́ вздро́гнула, и покати́лись ко́мья гли́ны. 4. Мой брат мог часа́ми любова́ться красото́й са́да. 5. Ле́том во́доросли быва́ют зелёные, а о́сенью они́ стано́вятся кра́сными. 6. О́чень интере́сно наблюда́ть паре́ние гимна́стов в во́здухе. 7. Каньо́н - э́то глубо́кое уще́лье, по ко́торому протека́ет река́. 8. Ландша́фт за окно́м напомина́л пейза́ж на карти́не. |
2
|
Соста́вьте вопро́сы к предложе́ниям.
Образе́ц:
Вчера́ в шко́ле произошёл уника́льный слу́чай.
Где вчера́ произошёл уника́льный слу́чай? 1.
Обши́рная равни́на начала́ постепе́нно
покрыва́ться песко́м.
2.
Ма́стер де́лал из вла́жной гли́ны
горшки́ и скла́дывал их под горя́чим со́лнцем.
3.
Мы ду́мали, что бу́дем любова́ться
пейза́жем о́чень до́лго.
4.
Кра́сные во́доросли с да́вних пор
испо́льзуются в медици́не.
5.
Ощути́ть ра́дость э́того паре́ния,
ра́дость тишины́ прия́тно ка́ждому.
|
3
|
Соста́вьте предложе́ния из да́нных слов.
Образе́ц:
Её, что, це́нят, уника́льный, за то, учи́теля, она́,
о́пыт, объедини́ла, и
психо́лога.
Её це́нят за то, что она́ объедини́ла уника́льный о́пыт учи́теля и психо́лога.
1. Мете́ль, бесконе́чной, равни́ной, несла́сь, над.
2. Благодаря́, гли́на, стано́вится, воде́, мя́гкой. 3. Мы, ландша́фтом, под на́ми, раски́нувшимся, любова́лись. 4. На, о́чень, дне, мно́го, океа́на, во́дорослей. 5. Орёл, над, пари́л, каньо́ном, высоко́. |