|
5
|
Прослу́шайте текст и назови́те но́вые слова́.
|
5.1
|
Озагла́вьте текст.
|
5.2
|
Отве́тьте на вопро́сы к те́ксту.
1. Из ско́льких часте́й состоя́л Ходжалы́?
2. Где располага́лась стари́нная часть? 3. Когда́ был осно́ван второ́й Ходжалы́? 4. Кака́я часть располага́лась на террито́рии ста́рой почто́вой ста́нции? |
5.3
|
Допо́лните предложе́ния.
1. Ходжалы́ состоя́л из трёх часте́й, согла́сно ... .
2. Стари́нная часть была́ располо́жена на пересече́нии рек ... . 3. Второ́й Ходжалы́ был располо́жен на пра́вом берегу́ реки́ ... . 4. Тре́тий же Ходжалы́ был располо́жен на ме́сте пересече́ния рек ... . |
|
6
|
Прочита́йте текст и найди́те но́вые слова́ и словосочета́ния.
|
Во всём ми́ре в конце́ февраля́ вспомина́ют траге́дию, кото́рая произошла́ в 1992 году́ в го́роде Ходжалы́, где поги́бли со́тни ми́рных жи́телей. Э́тот городо́к для азербайджа́нского наро́да преврати́лся в си́мвол траги́ческой па́мяти, напомина́ние о жесто́кости врага́. Ходжалы́ был ва́жным тра́нспортным пу́нктом. Че́рез го́род Ходжалы́ проходи́ли сра́зу не́сколько доро́г. Тут же был располо́жен еди́нственный в Караба́хе аэропо́рт, кото́рый мог принима́ть кру́пные самолёты. Э́то и ста́ло основно́й причи́ной нападе́ния врага́. По́сле нача́ла шту́рма оста́вшиеся в го́роде ми́рные жи́тели попыта́лись поки́нуть его́. Одна́ко они́ оказа́лись под обстре́лом, бы́ли уби́ты и взя́ты в плен, подве́рглись жесто́кому обраще́нию. Не́которые же́нщины и де́ти, спаса́ясь, хоте́ли уйти́ че́рез го́ры, но замёрзли по доро́ге. Втора́я Караба́хская война́ заверши́лась побе́дой Азербайджа́нской а́рмии. Мы верну́ли на́ши родны́е зе́мли, кото́рые до́лгое вре́мя находи́лись во вла́сти врага́. Но мы по́мним же́ртвы, кото́рые о́тдал Азербайджа́н в э́той войне́. Мы по́мним ка́ждого геро́я, кото́рый поги́б в борьбе́ за освобожде́ние азербайджа́нских земе́ль. Пусть враг зна́ет: Караба́х - э́то Азербайджа́н!
7
|
Раздели́те текст на ча́сти и озагла́вьте ка́ждую часть.
|