10
|
Отве́тьте на вопро́сы.
1. Что открыва́ет пе́ред ва́ми доро́га в мир зна́ний?
2. Чему́ вы у́читесь в шко́ле? 3. В чём ва́жность шко́лы? 4. Как шко́ла определя́ет судьбу́ челове́ка? |
|
11
|
Напиши́те вопро́сы в ну́жной фо́рме и отве́тьте на них.
Образе́ц:
Что, понра́вилось, в, шко́ле, тебе́, бо́льше, сего́дня, всего́?
Что тебе́ сего́дня бо́льше всего́ понра́вилось в шко́ле?
1. Како́е, ча́ще, сего́дня, учи́тель,
повторя́л, сло́во,
други́х?
2. O, чём, хоте́л(а), бы, ещё, узна́ть, ты? 3. Как, не, хвата́ет, ду́маете, чего́, в, шко́ле, вы? 4. Чем, бы, поме́ньше, хоте́лось, занима́ться, вам? 5. Чем, вы, на, переме́нах, ча́ще, занима́́етесь, всего́? 6. Когда́, вы, в, шко́ле, для, чего́, испо́льзовали, ру́чку, и, сего́дня? |
12
|
Представьте себе́, что вы хоти́те провести́ в ва́шем кла́ссе
мероприя́тие «Наш дру́жный коллекти́в» и пригласи́ть
на него́ свои́х учителе́й и роди́телей. Напиши́те
приглаше́ние свои́м роди́телям, испо́льзуя в ка́честве
приме́ра сле́дующий oбразе́ц:
|
Письмо́-приглашéние
-
э́то официа́льное письмó, кото́рое
отправля́ют, что́бы пригласи́ть
челове́ка како́е-ли́бо мероприя́тие,
конце́рт, встре́чу
|