176
|
Закончите предложения, подбирая к выделенным словам однокоренные. Запишите предложения. |
1. Корм для птиц насыпали в самодельную .... 2. Лесник бродил по ... . 3. Ребята слепили из снега ... . 4. За садом ухаживает ... . 5. Из блинной муки пекут ....
Подчеркните одушевлённые существительные синим карандашом, неодушевлённые - зелёным.
- А вдруг я буду так лететь, лететь, и пролечу всю Землю насквозь?
Вот было бы здорово! Вылезу - и вдруг окажусь среди этих... которые ходят на головах, вверх ногами! Как они называются? Анти.. Антипятки, что ли?
Мы-то с вами, конечно, прекрасно знаем, что тех, кто живёт на другой стороне земного шара, называют (во всяком случае, в старину называли) антиподами.
(На этот раз Алиса в душе обрадовалась, что её никто не слышит:она сама почувствовала,что слово какое-то не совсем такое.)
- Только мне, пожалуй, там придётся спрашивать у прохожих, куда я попала: «Извините, тётя, это Австралия или Новая Зеландия»?
- Но ведь эта тётя тогда подумает, что я дурочка, совсем ничего не знаю! Нет уж, лучше не буду спрашивать. Сама прочитаю! Там ведь, наверно, где-нибудь написано, какая это страна. И дальше - вниз, вниз и вниз!
Так как никакого другого занятия у неё не было, Алиса вскоре опять заговорила сама с собой.
- Динка будет сегодня вечером ужасно обо мне скучать! (Диной звали её кошку.) Хоть бы они не забыли дать ей молочка вовремя!.. Милая моя Диночка, хорошо бы ты была сейчас со мной! Мышек тут, правда, наверное, нет, но ты бы ловила летучих мышей. Не всё ли тебе равно, киса? Только вот я не знаю, кушают кошки летучих мышек или нет?