08 |
Прочита́йте стихотворе́ние, подчеркни́те слова́ в да́тельном падеже́. |
Е́сли б я назва́ния
Падежа́м дава́л, Я б тогда́ дари́тельным Да́тельный назва́л! А ещё как размечта́юсь, Дед Моро́зом наряжа́юсь И пода́рки всем несу́: Бра́тику, сестри́чке, псу |
А ещё КОМУ́? ЧЕ́МУ?
Пте́нчику, коню́ , сому́, Ко́шке, за́йцу, бегемо́ту, Крокоди́лу и слону́! К парово́зу тороплю́ сь, По земле́ лечу́, несу́сь! Всем пода́рки развезу́ я И тогда́ домо́й верну́сь! |
(Татья́на Рик)
|
09 |
Допо́лните предложе́ния со́бственными имена́ми существи́тельными. |
интере́сно учи́ться в шко́ле
ну́жно позвони́ть дру́гу мо́жно посла́ть письмо́ |
нельзя́ гуля́ть на у́лице
тру́дно писа́ть эссе́ ну́жно прочита́ть расска́з |
10 |
Напиши́те, к кому́ е́дут (иду́т) э́ти лю́ди. |
1 Сарда́р уви́дел изве́стного писа́теля
и хо́чет взять авто́граф* 2 В кни́жном магази́не продавцы́помога́ют покупа́телям |
3 Друг Русла́на живёт в Анкаре́ и
приглаша́ет его́ в го́сти 4 Зау́р нашёл ну́жную книгу́ на по́ лкемагази́ на и хо́ чет её купи́ ть Вот продаве́ц |
11 |
Спиши́те текст. Слова́ в ско́бках поста́вьте в ну́жном падеже́ и числе́ |
12 |
Соста́вьте пять предложе́ний с предло́гами да́тельного падежа́. |