5
|
Найдите «лишнее» в кластере.
|
6
|
Составьте план текста.
|
|
Лексическая работа
|
7
|
Выпишите из текста 4–5 заимствованных слов. Определите, можно ли заменить выписанные слова исконно русскими.
|
8
|
Найдите в тексте фразеологизм и раскройте его значение.
|
9
|
Укажите соответствие.
|
1. Конфуз
|
a) движения лица, выражающие внутреннее душевное состояние
|
2. Шедевр
|
b) коллектив артистов театра, цирка
|
3. Гонорар
|
c) исключительное по своим достоинствам произведение искусства
|
4. Мимика
|
d) состояние смущения, неловкости; неловкое и смешное положение
|
5. Труппа
|
e) вознаграждение за труд лиц свободных профессий
|
|
Исследование
|
10
|
Найдите в Интернете материал о выдающихся азербайджанских актёрах кино
и театра и подготовьте сообщение об одном (одной) из них.
|
11
|
Как вы думаете, какие качества человека помогают стать успешным? Что для
этого нужно сделать? Выразите свои мысли в эссе.
|