6. Отрицательные
|
ничто, никто, никого,
некого, нечего, ничей,
никакой, нисколько
|
Выражают отсутствие предмета или
признака. Образуются от вопросительных местоимений с помощью приставок не-, -ни. Морфологические признаки те же, что и у вопросительных местоимений. Местоимения некого и нечего не имеют формы именительного падежа. |
7. Притяжательные
|
мой, твой, наш, ваш,
свой, его, её, их
|
Указывают на принадлежность предмета
лицу или другому предмету. Изменяются по родам, числам и падежам, кроме местоимений его, её, их. |
8. Указательные
|
тот, этот, такой,
таков, столько
|
Указывают на признак или количество
предметов. тот, этот, такой – изменяются по числам, родам и падежам. столько – изменяется по падежам. Местоимение таков по падежам не изменяется. |
9. Определительные
|
самый, сам, всякий,
весь, каждый, другой,
любой, иной
|
Указывают на признак предмета.
Изменяются по родам, числам и падежам. |
4
|
Спишите, вставляя пропущенные буквы. Найдите местоимения. Используя таблицу,
определите их разряд. Поставьте к ним вопросы.
|
В кочке виднелась глубокая ч..рная дыра, такая, что Пик не мог бы просунуть в неё даже голову. Мыш..нок заметил, что в глубине её что-то шевелится.
Скоро у входа пок..зался мохнатый толстый шмель. Он вылез из дырки, почесал лапкой круглое брюшко, ра..правил крылья и поднялся в воздух.
Сделав круг над кочкой, шмель вернулся к своей норке и опустился у её входа. Тут он пр..встал на лапки и так заработал своими ж..сткими крылышками, что ветер пахнул на мыш..нка.
(В.Бианки)
|
Орфографическая пятиминутка
|
5
|
Вставьте пропущенные буквы. Сверьте свой ответ с Орфографическим сло-
варём в конце учебника.
|
М..трос, б..лкон, эксп..нат, сув..нир, к..стрюля, б..гряный, к..мфорт, отр..жение, эв..куация, в..личина, т..пография, в..ршина.