ОЦЕНИТЕ
Что вы можете сказать
о рассказчике? Как
вы думаете, как он
от носится к тому, о чём
рассказывает?
Опишите героев рассказа.
Какое чувство они
вызывают у вас?
ОБОГАЩАЙТЕ
СВОЮ РЕЧЬ Как вы понимаете фразеологизм «куда Макар телят не гонял»? Используйте его в предложениях. Объясните значение пословицы «Всё хорошо, что хорошо кончается». |
Папа сказал: — Всё хорошо, что хорошо кончается. Бабушка, сорвав ветку, сказала: — Я предлагаю выпороть детей. Миньку пусть выпорет мама. А Лёлю я беру на себя. Папа сказал: — По́рка3 — это старый метод воспитания детей. И это не приносит пользы. Дети, небось, и без порки поняли, какую глупость они совершили. Мама, вздохнув, сказала: — У меня дурацкие дети. Идти в кругосветное путешествие, не зная таблицы умножения и географии, — ну что это такое! Мама, вздохнув, сказала: — У меня дурацкие дети. Идти в кругосветное путешествие, не зная таблицы умножения и географии, — ну что это такое! Папа сказал: — Мало знать географию и таблицу умножения. Чтоб идти в кругосветное путешествие, надо иметь высшее образование в размере пяти курсов. Надо знать всё, что там преподают, космогра́фию4. А те, которые пускаются в дальний путь без этих знаний, приходят к печальным результатам, достойным сожаления. С этими словами мы пришли домой. И сели обедать. И наши родители смеялись и ахали, слушая наши рассказы о вчерашнем приключении. Что касается Стёпки, то его мамаша заперла в бане, и там наш великий путешественник просидел целый день. А на другой день мамаша его выпустила. И мы с ним стали играть как ни в чём не бывало. Остаётся ещё сказать несколько слов о Тузике. Тузик бежал за телегой целый час и очень переутомился. Прибежав домой, он забрался в сарай и там спал до вечера. А вечером, покушав, снова заснул, и что он видел во сне — остаётся покрытым мраком неизвестности 3 По́рка – вид телесного наказания 4 Космогра́фия – описание Вселенной.
ПРОВЕРЬТЕ СВОИ ЗНАНИЯ
|