3 |
Назови́те изображённый на карти́нке предме́т и определи́те его́ цвет.
Внима́ние!
|
4 |
Зада́йте вопро́сы к слова́м.
Шко́ла, босоно́жки, ба́бушка, учени́ца, бе́лый, двена́дцать,
пена́л, маля́р, жёлтая, семь, дя́дя, внук, ко́фта, де́сять, си́нее, та́почки, голова́, учи́тель, три, по́вар, точи́лка, ру́ки, два́дцать, у́хо, худо́жник, доска́, кори́чневые. |
5 |
Разыгра́йте диало́г с сосе́дом по па́рте по да́нному образцу́. |
- Кяма́ля, у тебя́ есть кра́сная ру́чка? - Да, Гюльна́ра, есть. - Дай, пожа́луйста! - Возьми́. - Спаси́бо, Кяма́ля! |