Заводила, соня, неряха, лакомка, запевала, стиляга, плакса, неженка, задира, растяпа, забияка, обжора, умница, непоседа, жадина, трудяга.
11. Выразительно прочитайте стихотворение. Определите род существительных. Найдите и прочитайте информацию о М. Муш- фиге. Обсудите её с одноклассниками.
Высокий я избрал себе маршрут -
Подъём, с борьбою сопряжённый, крут.
Мне хорошо среди людей хороших,
Что ценят человека, ценят труд!
Я молод, знаю - счастье предо мной,
Как месяц, что не стал ещё луной,
Я только распускаю парус белый -
Не вей же, чёрный ветер, над волной!
12. Выпишите предложения, в которых есть существительные общего рода. Просклоняйте два из них.
1. Невежа - враг самому себе. 2. Повторенье - мать ученья. 3. Без терпенья нет уменья. 4. Дружба крепка не лестью, а правдой и честью. 5. Без хозяина дом - сирота. 6. Ума нет - считай, калека. 7. Без запевалы и песня не поётся. 8. На каждого простофилю найдётся мошенник.
13. Дополните пословицы антонимами. Определите род существительных.
1. Не было бы ... , да ... помогло, (счастье, несчастье) 2. ... не умрёт, а ... пропадёт, (добро, зло) 3. Горькая ... лучше сладкой .... (правда, ложь) 4. Будет ... - будет и ... . (день, ночь) 5. От лени - ... , а от работы - ... . (болезнь, здоровье) 6. Скупой ... беднее .... (богач, нищий)