4. Прочитайте отрывок из «Сказки о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкина. Найдите в нём устаревшие слова и попробуйте объяснить, что они означают. В случае затруднения обратитесь к словарю.
5. Выскажите и обоснуйте предположение, какие из этих слов самые «молодые». Составьте с этими словами предложения.
1. Кафтан, шуба, куртка. 2. Радио, айпод, фотоаппарат. 3. Кроссовки, босоножки, туфли. 4. Арифметика, калькулятор, счёты.
6. Прочитайте. Найдите устаревшие слова. Попытайтесь определить, что они означают. Сравните, как путешествовали раньше и как путешествуют в наши дни. Попробуйте представить себе и рассказать, как будут путешествовать в будущем.
Долго ль мне гулять на свете То в коляске, то верхом, |
То в кибитке*, то в карете, То в телеге, то пешком? (Александр Пушкин) |
1. Прочитайте предложения. Сравните выделенные слова и сочетания слов. Попробуйте определить, что у них общего.
1. Он бежал очень быстро.
|
1. Он бежал сломя голову.
|
2. Мы трудились усердно.
|
2. Мы трудились не покладая рук.
|
3. На уроке он часто бездельничал.
|
3. На уроке он часто бил баклуши.
|
Фразеологизмы - это устойчивые сочетания слов, равные по значению либо одному слову, либо целому предложению.
Фразеологизмы могут иметь синонимы и антонимы: капля в море - кот наплакал, спустя рукава - засучив рукава.