Класс | Месяц рождения | |||||||||||
I | II | III | IV | V | VI | VII | VIII | IX | X | XI | XII | |
VI a | /// | // | /// | //// | / | // | // | /// | / | // | //// | |
VI б | / | //// | / | //// | //// | / | // | /// | / | // |
Проанализируйте таблицу и выясните характер информации. Определите, какие вопросы были поставлены при создании таблицы и запишите эти вопросы.
Временной интервал |
Вид транспорта | ||
Автобус | Легковой автомобиль |
Грузовой автомобиль |
|
730 - 740 |
|||
740 - 750 |
|||
750 - 800 |
|||
800 - 810 |
Обработав информацию, дети записали в тетради таблицу в другой форме:
Временной интервал |
Вид транспорта | Всего | ||
Автобус | Легковой автомобиль |
Грузовой автомобиль |
||
730 - 740 |
8 | 10 | 17 | |
740 - 750 |
8 | 15 | 15 | |
750 - 800 |
10 | 19 | 17 | |
800 - 810 |
9 | 22 | 13 |
a) Определите, в каком из столбцов количество машин подсчитано неверно? Найдите количество
каждого вида транспорта.
b) Сколько процентов транспорта в промежутке 730 - 740
составляли автобусы? (ответ округлите до целых).
Дела | Школа | Отдых | Игра на компьютере | Приготовление уроков | Просмотр телевизора | Сон | Другие дела |
Время | 7 часов | 1 час | 2 час | 3 часа | 2 часа | 7 часов | 2 часа |
Процент |
Заполните таблицу, выразив в процентах время, потраченное на каждое занятие школьника. По таблице составьте несколько вопросов.