Как правильно записать это слово?
Какое правило не знал автор записки?
Написание букв
а, е, и, о, я в безударных слогах нужно проверять.
Чтобы проверить безударный гласный, нужно изменить слово так,
чтобы безударный гласный стал ударным:
д(а?о)ма́– до́м – дома́, р(е?и)ка́– ре́ки – река́.
Безударный гласный – это орфограмма.
5
Измените каждое слово так, чтобы оно обозначало много предметов.
Запишите слова парами, вставляя пропущенные буквы.
Гроза́ – гро́зы, ск..ла, тр..ва,
стр..ла, в..да, н..га, с..сна, ст..на, пл..чо, б..да.
Обозначьте ударение. Подчеркните безударные гласные.
6
Измените каждое слово так, чтобы оно обозначало один предмет.
Запишите слова парами, вставляя пропущенные буквы.
Мосты́ – мост, л..сты, сн..га,
дв..ры, с..ды, х..лмы, сл..ды, гл..за, п..ля, м..ря.
Обозначьте ударение. Подчеркните проверяемую орфограмму.
7
Измените каждое слово так, чтобы оно обозначало маленький предмет. Запишите слова парами, вставляя
пропущенные буквы.
Зонты́ – зо́нтик, ст..лбы,
к..ты, н..сы, ст..лы, хв..сты, д..ма, ч..сы, н..жи, сл..ны.
Обозначьте ударение. Подчеркните проверяемую орфограмму.
Урок 57. В.Осеева. «Рекс и Кекс»
Слава и Витя сидели на одной парте.
Мальчики очень дружили и как могли помогали друг другу. Витя помогал Славе решать задачи, а
Слава следил, чтобы Витя правильно писал слова и не пачкал свои тетради кляксами.
Однажды они сильно поспорили.
– У нашего директора есть большая собака, её зовут
Рекс, – сказал Витя.
– Не Рекс, а Кекс, – поправил его Слава.
– Нет, Рекс!
– Нет, Кекс!
Мальчики поссорились. Витя ушёл на другую парту.
На следующий день Слава не решил заданную на дом задачу, а Витя подал учителю неряшливую тетрадь.
Спустя несколько дней дела пошли ещё
хуже: оба мальчика получили по двойке. А потом они узнали, что собаку
директора зовут Ральф