3
Выпишите из текста слова для каждого буквосочетания.
Жи-ши – …, … . Чк-чн – …, … .
4
Рассмотрите рисунок. Расскажите,
что на нём изображено.
Составьте и запишите по картинке
предложения, используя слова:
площадка, роща, овчарка, туча.
5
Допишите по три слова в каждую
строку.
Ча-ща – …, …, … . Чу-щу – …, …, … .
Урок 37. Обобщение по разделу
1
С произведениями каких жанров вы встретились в пройденном разделе?
2
Что объединяет все произведения пройденного раздела?
3
Запишите названия осенних месяцев по порядку их следования.
Подчеркните первую букву в этих словах. Прочитайте подчёркнутые буквы.
Какое слово получилось? Как вы думаете, как это слово связано с осенью?
4
Назовите осенние изменения в живой и неживой природе.
Заполните диаграмму Венна.
5
Составьте из букв названия перелётных птиц из стихотворения
Е.Благининой «Улетают, улетели…».
6
Представьте, что Осень перед своим уходом написала на листике
объявление. Но ветер сорвал и этот листик. Попробуйте составить и
записать это объявление.