-
1)К какому жанру относится это произведение?
-
2)Выясните значение слова полощет*. В случае затруднения обратитесь к
словарю в конце учебника.
-
3)Какое настроение вызывает у вас стихотворение?
-
4)О каких перелётных птицах упоминает поэт? Почему птицы
осенью улетают в тёплые края?
-
5)Представьте себя птицей. Осень. Идёт сильный дождь. Многие
ваши
соседи улетают в тёплые края. Что вы видите? Что чувствуете?
2
Назовите изображённые на рисунке предметы. Какой звук слышится
в начале каждого слова?
Буквы ж, ш, ч, щ обозначают шипящие согласные звуки.
Звуки [ж], [ш] шипящие твёрдые.
Звуки [ч ̓], [щ ̓] шипящие мягкие.
3
Найдите и выпишите из стихотворения все слова с шипящими согласными. Подчеркните шипящие согласные: мягкие – зелёным цветом, твёрдые – синим.
4
Прочитайте и доскажите словечко.
Стали звёздочки круж..ться,
Стали на землю лож..ться;
Нет, не звёзды, а пуш..нки,
Не пуш..нки, а … .
Объясните написание пропущенных букв. Совпадает ли произношение гласного звука с его обозначением на письме.
Спишите, подчеркните сочетания жи-ши.
Жи-ши пиши с буквой и! Произноси твёрдо
[жы], [шы].
5
Выпишите вначале слова с сочетанием жи, а потом – с ши.
Ры..к, пру..на, ма..на, мор.., каранда.., лы.., ти..на, ё..к, гру.., у..н, ..шка.
6
Спишите, вставляя пропущенные сочетания жи-ши.
1) ..рафа на ужин позвали у..,
Надели ..летки, купили кор.. .
2) Не шур..те громко, мы..!
Кот пу..стый вас услы..т.