– Моё яблоко!
Крик, шум на весь лес. И уже драка начинается: Ворона Ежа в нос клюнула, Ёж Зайца иголками уколол, а Заяц Ворону ногой лягнул…
-
1)Определите жанр произведения.
-
2)Почему между животными разгорелся спор?
-
3)Как, по-вашему, кто из животных был прав?
-
4)Чем может закончиться этот спор?
-
5)а) Найдите в тексте диалоги. Прочитайте их по ролям. Какую
интонацию вы будете использовать? Почему?
б) Дайте свою оценку поведению животных.
2
Рассмотрите рисунки и назовите слова, обозначающие действия детей.
На какие вопросы отвечают слова, называющие действия детей?
Составьте и запишите предложения по картинкам. Подчеркните слова,
обозначающие предметы.
3
Спишите первые два предложения из сказки «Яблоко». Подчеркните
в предложениях глаголы.
Слова, обозначающие действия предметов и отвечающие на вопросы
что делать? что сделать? что делает? что сделает? что делал? что
сделал? что будет делать?, называются глаголами:
писать, попросить, бежит, прочитает, пел, заговорил, будет
играть.
4
Пользуясь текстом сказки «Яблоко», подберите к данным словам подходящие по смыслу глаголы.
Осень … . Листья … . Яблоко … . Заяц … . Ворона … . Ёж … .
5
Спишите загадку. Напишите отгадку.
Лежала между ёлками
Подушечка с иголками.
Тихонечко лежала,
Потом вдруг побежала.
Выпишите глаголы. Поставьте в скобках к ним вопросы.
6
Выпишите из сказки «Яблоко» 5 глаголов, отвечающих на вопрос что