– Помнишь, Кочерыжка, я тебе обещал, что в другой раз помогу?
– Помню.
– Вот я и пришёл, чтобы помочь тебе суп есть. Вместе-то мы с ним живо
управимся!
– Спасибо за помощь, – сказал кролик. – Только я сейчас и без тебя
обойдусь!
-
1)К какому жанру относится это произведение?
-
2) Почему ослик отказал кролику в помощи?
-
3)Как ослик хотел помочь Кочерыжке?
-
4)Кто из героев сказки вам понравился больше и почему?
-
5)Можно ли назвать ослика и кролика друзьями? Обоснуйте свой
ответ.
-
6)Как вы думаете, ребята, понял ли ослик свою ошибку?
2
Подготовьтесь и прочитайте диалог по ролям.
3
Выпишите из текста сказки М.Пляцковкого «Помощник» выделенные
слова, употребив их в форме множественного числа.
4
Спишите текст. Укажите число выделенных имён существительных.
Дары леса.
Лес кормит людей, зверей птиц. Люди любят ходить в лес. Часами ищут
грибы, ягоды. Белка сушит грибы, грызёт шишки. Ёжик запас дикие груши. Птицы клюют
рябину.
Определите, изменяются ли выделенные существительные по числам?
Какое существительное употребляется только в форме множественного числа?
В русском языке есть имена существительные, которые не изменяются
по числам: употребляются только в единственном или во множественном числе:
в единственном числе – сахар, сметана и др.
во множественном числе – весы, шахматы и др.
5
Прочитайте.
Волосы, деньги, творог, духи, скатерть, обувь, метро, тапочки, молоко,
банты, ножницы, очки, день, солнце, качели.
Запишите имена существительные в три столбика:
-
1)те, которые изменяются по числам;
-
2)те, которые употребляются только в форме единственного числа;
-
3)те, которые употребляются только в форме множественного числа.