-
3.Голодный зверь.
-
4.Фамилия автора стихотворения.
-
4)Составьте план стихотворения.
2
Напишите по памяти первый столбик стихотворения.
3
Как вы думаете, правильно ли поступили зайцы? Обоснуйте свой
ответ. Напишите эссе на тему «Решение зайцев». Проверьте свою работу.
4
Какое животное вам нравится больше всего? Почему? Расскажите о
нём по плану.
1. Название животного.
2. Почему вам нравится именно это животное?
3. Вывод (заключение).
Напишите эссе. Проверьте свою работу.
Урок 78. И.Соколо́в-Микито́в. «Зимняя ночь»
Наступила ночь в лесу.
По стволам и сучьям толстых деревьев постукивает мороз, хлопьями осыпается лёгкий серебряный иней. В тёмном высоком небе видимо-невидимо рассыпалось ярких зимних звёзд…
Но и в морозной зимней ночи продолжается скрытая
жизнь в лесу. Вот хрустнула и сломалась мёрзлая ветка.
Это пробежал под деревьями, мягко подпрыгивая, заяц-беляк. Вот что-то ухнуло и страшно вдруг захохотало:
где-то закричал филин, завыли и замолчали ласки, охотятся за мышами хорьки, бесшумно пролетают над снежными сугробами совы. Как сказочный часовой*, уселся на
голом суку головастый серый совёнок.
В ночной темноте он один слышит и видит,
как идёт в зимнем лесу скрытая от людей жизнь.
-
1)Определите жанр произведения.
-
2)С кем автор сравнивает маленького совёнка?
-
3)Выясните значение слова часовой*. В случае затруднения обратитесь
к словарю в конце учебника.
-
4)Что слышит и видит маленький часовой в зимнем лесу?
2
Выпишите из рассказа «Зимняя ночь» выделенные слова, называющие:
1)предмет;
2)признак предмета;
3)действие предмета.
На какие вопросы отвечают эти слова?
Слова в русском языке объединяются в группы – части речи.
Имя существительное, имя прилагательное, глагол – это части речи.