I группа –определить тему, идею, композицию стихотворения. II группа –определить размер стиха и рифму. III группа –
назовите художественные особенности стихотворения (интонация, тропы).
IV группа –охарактеризуйте лирического героя стихотворения.
Почему Лермонтов называет свою любовь к родине «странной»? Что для поэта значит Родина?
Какие два облика России рисует Лермонтов? С чем можно
сравнить смену картин в стихотворении?
В чем истинность патриотизма поэта?
При помощи каких художественных средств создается интонация задумчивости, неторопливого
размышления?
Какие картины русской природы возникают в стихотворении? Чем вызвано чувство грусти, которым
окрашено изображение русских просторов?
Какие стороны народной жизни привлекают внимание поэта?
Объясните, как вы понимаете строку: «Дрожащие огни печальных деревень»?
Заполните таблицу.
Мое восприятие состояния
лирического героя
Ключевые слова и словосочетания
из стихотворения
Всегда ли можно однозначно определить тему стихотворения? Почему?
Подготовьте презентацию на тему «Кавказ в судьбе М.Ю.Лермонтова».
Как вы думаете, что дало основание русскому критику В.Г.Белинскому назвать это стихотворение
«вещью пушкинской»?