3
|
Как вы понимаете слова из стихотворения В.Шефнера, которые
даются в эпиграфе? (Эпиграф – это цитата, которая помещается
перед произведением или его частью и которая поясняет его идею.)
|
4
|
Прочитайте текст. Запишите своими словами информацию, кото-
рую вы хотели бы для себя выделить.
|
Русский язык – один из богатейших языков мира. К.Паустовский, подчёрки- вая богатство русского языка, писал, что «для всего, что существует в природе, в русском языке есть великое множество хороших слов и названий». В Словаре современного русского литературного языка, который состоит из 17 томов, насчи- тывается 120 480 слов, и это далеко не все слова. Русский язык, как и другие языки мира, всё время развивается, обогащается новыми словами.
5
|
Определите, в каких значениях употреблены слова язык и речь в
следующих словосочетаниях.
|
Азербайджанский и русский языки; язык животных; молоть языком; владеть речью; устная и письменная речь; умная речь.
1
|
Рассмотрите кластер. Приведите примеры устного и письменного
общения.
|
2
|
Рассмотрите рисунки. Составьте по ним предложения и запишите их.
|
3
|
Прочитайте отрывок из книги Н.Носова «Телефон» по ролям, используя
мимику и жесты. Как по-вашему, почему между мальчиками разговор
не
состоялся? Что нужно для умения общаться? Умеете ли вы общаться?
|