2
|
Выпишите из текста имена существительные. Укажите их падеж, род
и число. Определите тип речи.
|
В открытом море вода такая синяя, как васильки, и прозрачная, как чистое стекло, – но зато и глубоко там! Так глубо- ко, что ни один якорь не достанет до дна. Вот там-то и живут русалки.
Не подумайте, что там, на дне, один голый белый песок; нет, там растут невиданные деревья и цветы с гибкими стеблями и листьями. Между ветвями шныряют маленькие и большие рыбки, точь-в-точь как у нас здесь птицы. В самом глубоком месте стоит коралловый дворец морского царя с высокими остроконечными окнами из чистейшего янтаря и с крышей из раковин.
3
|
Найдите в каждом ряду имена существительные. Подчеркните их.
Что общего в словах каждого ряда? Составьте с именами существи-
тельными словосочетания.
|
1) Желтизна, жёлтый, желтоватый, желтеть. 2) Слабый, слабость, слабенький, слабеть. 3) Добрый, добреть, доброта, добродушие. 4) Краснота, красный, красну- ха, краснеть. 5) Бег, бегать, беготня, беговой
4
|
Образуйте от данных глаголов имена существительные.
|
Купаться, печатать, ходить, читать, уважать, улыбаться, любить, примерять, зада- вать, мечтать, рисовать, петь, сорить, задумать.
5
|
Запишите существительные в два столбика: I – слова, которые обо-
значают конкретные предметы и явления (конкретные существи-
тельные; они обозначают предметы, которые можно увидеть или
дотронуться до них); II – слова, которые обозначают признаки, состояния,
действия (отвлечённые существительные).
|
Машина, белизна, дом, бег, злоба, рука, кресло, синева, самолёт, оса, жакет, радость, красота, памятник, глажка, дерево, уверенность, пенал.
6
|
Образуйте от данных прилагательных отвлечённые существитель-
ные с помощью суффиксов -изн-, -от-, -есть, -ость.
|
Жёлтый, свежий, чёрствый, красный, добрый, нежный, грубый, глухой, болезнен- ный, суровый, трусливый, частый, трудный, голубой.
7
|
Выпишите имена существительные, которые обозначают вещества
(вещественные существительные).
|
Чернила, компьютер, часы, духи, сахар, книга, пенал, бензин, ртуть, кондиционер, злоба, нефть, молоко, соль, масло, лампа, небо, чай, очки.
8
|
Запишите слова. Подчеркните те существительные, которые обо-
значают совокупность предметов и лиц как единое целое (собира-
тельные существительные).
|
Образец: лист, листья, листв
Человек, люди, человечество; дети, детвора, ребёнок; ива, ивняк, ивы; студенче- ство, студенты, студент; зверьё, зверь, звери; сосны, сосна, сосняк; профессор, про- фессура, профессора.