1) Ребята, помогайте родителям. 2) Тётя Гюля, приходите к нам почаще. 3) Благодарю тебя, сестричка. 4) Мама, разреши мне сегодня встретиться с друзьями. 5) Когда доедешь, Камиля, обязательно позвони.
В письменной речи обращение выделяется запятыми: Если обращение находится в начале предложения и произносится с восклицательной интонацией, то после него ставится восклицательный знак: Родина! Тебя люблю всем сердцем я. Обращение не является членом предложения. К нему нельзя поставить вопрос Местоимения ты и вы обычно не являются обращениями. |
3
|
Вспомните, из каких сказок А.С.Пушкина взяты следующие строки.
Определите, в каких предложениях обращения состоят из одного слова, а в каких – из сочетания слов. Выделите их знаками препинания.
|
1) Чем вы гости торг ведёте? И куда теперь плывёте? 2) Здравствуй зеркальце! Скажи, да всю правду доложи… 3) Ах ты мерзкое стекло! Это врёшь ты мне назло. 4) Ты царица всех милее, всех румяней и белее. 5) Здравствуй князь ты мой прекрасный! Что ты тих, как день ненастный? 6) Смилуйся государыня рыбка: ещё пуще старуха бранится… 7) Не тужи душа моя это чудо знаю я. 8) Слёзы льёт и говорит: «Бог вас дети наградит».
4
|
Определите, в каких предложениях есть обращения. Выпишите эти
предложения. Выделите обращения знаками препинания.
|
1) Спи моя малышка. Спит моя малышка. 2) Ребята идут купаться в море. Ребята идите купаться в море. 3) Вейся ветерок по всему саду. Веет ветерок по всему саду. 4) Поют птицы неугомонные. Пойте птицы неугомонные. 5) Дети помните правила дорожного движения. Дети помнят правила дорожного движения. 6) Ясное солнышко согревает нас своими лучами. Ясное солнышко согревай нас своими лучами.
5
|
Переделайте предложения так, чтобы подлежащие стали обращениями.
|
1) Айсель помогла мне с выполнением домашней работы. 2) Рауф убрал со стола учебники. 3) Нармина поздравила бабушку с днём рождения. 4) Родители помогают детям подготовить праздничную программу. 5) Эльмар больше не опаздывает на занятия. 6) Звёзды сверкают на высоком небе.
6
|
Знаете ли вы формы вежливого обращения? Составьте предложения по следующим схемам, используя слова пожалуйста, извините,
будьте добры (обращения могут быть использованы с уменьшительно-ласкательным суффиксом).
|
7
|
Составьте и запишите по три предложения со словом друзья так,
чтобы в первом предложении это слово было подлежащим, во втором – дополнением, в третьем – обращением.
|
8
|
Как обращаются к вашим родителям или к другим взрослым их коллеги,
друзья, знакомые, соседи, дети? Придумайте и запишите предложения,
используя различные обращения, относящиеся к одному
лицу. Составьте схемы.
|