1) связаны интонацией, то есть без союза: Октай, Вагиф, Анар решили задачу первыми. [О, О, О] 2) связаны союзами а, но: Мне нравится решать не задачи, а уравнения. [О, а О] 3) связаны повторяющимися союзами: И задачи, и примеры, и уравнения были несложные. [И О, и О, и О] Запятая между однородными членами не ставится, если союз и соединяет два однородных члена предложения: На уроке мы решали задачи и примеры. [О и О] |
5
|
Объясните постановку или отсутствие знаков препинания в предложениях с однородными членами.
|
1) Целых четыре тысячи лет продолжалось путешествие египетских букв через Финикию, Грецию и Болгарию к нам. В пути чего только с ними не было! Они и менялись с виду, и поворачивались лицом слева направо, и ложились на спину, и становились на голову. (М.Ильин) 2) Кто-то копошился в траве, шмыгал в кустах, прятался в кочках. (В.Бианки) 3) Мышонок усаживался, поднимал стебель передними лапками и быстро съедал колосок. (В.Бианки)
6
|
Спишите предложения. Найдите однородные члены. Подчеркните их.
Поставьте, где необходимо, запятые. Составьте схемы.
|
1) Сухой лист трепетал на ветках опадал крутился в воздухе. (И.Тургенев) 2) В мутной воде копошатся карасики вьюнки малявки улитки и лягушки. (А.Чехов) 3) Раскалённые лучи заливают круглую клумбу с цветами тёмную зелень сирени садовые аллеи. (А.Чехов) 4) Между соснами и берёзами лежит солнечный свет. (К.Паустовский) 5) На дворе воет страшная неистовая буря. (И.Тургенев) 6) Гусь заговорил о чём-то быстро горячо отчётливо но непонятно. (А.Чехов) 7) По целым часам я смотрел в свои окна на небо на птиц на аллеи. (А.Чехов) 8) Звёзды не падают а летят мимо земли. (Н.Сладков)
7
|
Выпишите из текста предложения с однородными членами. Подчеркните их. Поставьте, где необходимо, знаки препинания. Составьте схемы.
|
К вечеру отец вернулся с моря. Он привязал лодку поднялся на пристань и уверенно зашагал к дому. У крыльца отец поставил вёсла и вошёл в дом. Потом неторопливо он положил узел на лавку развязал платок развернул тряпицу. В свёртке оказались сапоги. Да какие! Настоящие морские сапоги. Пахли они не кремом а дёгтем.
8
|
Вставьте между однородными членами нужные по смыслу союзы
и, а, но. Составьте схемы.
|
1) Стая птиц покружила над домами ... улетела. 2) День был холодный ... солнечный. 3) Жёлтые ... красные листья засыпали аллею. 4) Летом школьники не учатся ... отдыхают. 5) Книга не новая ... интересная. 6) Дерево гнулось ... не ломалось.
9
|
Составьте предложения по данным схемам.
|
1) [О, О, О,] 4) [О и О] |
2) [О, О, О и О] 5) [О, но О] |
3) [и О, и О, и О] 6) [О, а О] |